近期，校园内突然流行起一种名为“烟卡”的新型游戏，迅速席卷小学生群体，引发广泛关注,这一令人担忧的现象对孩子的身心健康及学业发展极为不利，望相关部门高度重视以更好地应对这一潜在威胁。
“烟卡”在校园盛行的危害。一是学业成绩受损。参与“烟卡”游戏的学生普遍出现了课堂注意力分散、成绩下降等问题。观察显示，大部分学生由于沉迷“烟卡”游戏忽视了学业，不仅成绩下降，更可能对未来的发展产生长远的不良影响。二是身心健康受损。“烟卡”制作，需收集烟盒，不可避免地要接触到烟草制品，可能引发孩子对烟草的好奇心和尝试欲望，甚至促使尝试吸烟。同时，游戏中包含的赌博元素也极易对学生心理健康造成负面影响，导致焦虑、抑郁等心理问题。三是不良风气蔓延。随着“烟卡”游戏的盛行，校园内的攀比之风愈演愈烈。学生们为获得更好的烟卡，不惜花费大量时间和金钱，甚至可能诱发偷窃、欺诈等不良行为，不仅破坏了校园的文化氛围，更可能将孩子们引向违法犯罪的歧途。
“烟卡”在校园盛行的原因。一是好奇心驱使。小学生正处于好奇心旺盛的年龄段，对新鲜、有趣的事物总是充满探索欲。“烟卡”作为一种新颖的游戏方式，自然吸引了他们的注意力和参与热情。如：罗里乡中心小学副校长杨茂忠介绍，学校里沉迷玩“烟卡”的孩子，几乎只有一个原因，觉得“好玩”。二是监管空白。部分学校和家长对“烟卡”游戏危害认识不足，未能及时采取有效的监管措施，导致迅速传播，并逐步形成规模。如：罗里乡中心小学校长张以勇介绍，一开始发现有学生玩“烟卡”，学校并没有过多的关注，觉得玩这个没什么，甚至认为比玩其它游戏安全多了，直到这一现象迅速蔓延才意识到问题的严重性。三是社会环境影响。烟草制品广泛存在以及烟草广告的潜在影响，为“烟卡”游戏的盛行提供了社会环境基础。学生们在日常生活中接触到烟草制品和烟草广告，对其产生了浓厚的兴趣，进而推动了“烟卡”游戏的流行。
整治“烟卡”游戏行为的建议。一是加强立法和监管力度。加强对“烟卡”游戏的立法工作，制定更加严格的法规，明确禁止此类游戏的传播和开展。同时，加大对烟草制品销售和广告发布的监管力度，减少其对未成年人的潜在影响。二是深化宣传教育。政府携手教育部门、媒体等多方力量，共同推进针对“烟卡”游戏危害的深入宣传教育活动。通过举办专题讲座、制作有创意的公益广告等多种形式，提升公众对“烟卡”游戏潜在危害的认知和重视程度，引导大家自觉抵制此类不良游戏。三是构建长效机制。建立健全整治“烟卡”游戏的长效机制，定期开展专项整治行动，加强对学校的督导检查，形成高压态势，确保政策执行到位，整治工作能够稳步推进并取得持久成效。同时，及时总结和推广整治过程中的成功经验，为今后的工作提供借鉴。（贵州黎平县 罗远华）
