中国民生经济网6月17日电 “知识转化为能力，要突出的是探究学习方式；能力内化为素养必须致力营造具有价值、态度、情感的文化关怀环境.....。”近日，湖北秭归二中名师谭必琴老师以《如何培养学生核心素养》为主题，为老师们在课堂教学中如何培养学生核心素养指点迷津。
在讲座中，谭老师重点分析了什么是核心素养；剖析了学生必须具备的核心素养，如信息素养、 思维素养、人文素养、专业素养、身心素养等，认为培养学生核心素养重在培养学生的阅读能力、思考能力、表达能力、正确的价值观、科学的思维方式、优秀的品格，老师在课堂教学中培养学生核心素养应该积极倡导原生态的教学、倡导有高阶思维的深度教学、注重原生态的问题，培养学生核心素养要求教师要具有积极的生命情态，心地善良、有情有爱、充满生命活力，对社会肩担道义，对工作爱岗敬业，对生活乐观向上，对困难愈挫愈勇，对他人团结合作，对自我勤奋进取。（董建华）
