寒假已至，学生已陆续返乡，为切实加强返乡学生的教育管理，积极引导返乡学生度过一个快乐安全、健康向上、有意义的寒假生活，培养热爱家乡，建设家乡的朴素情怀， 以“十个微行动”为抓手，做好寒假返乡学生的思想教育和管理服务工作。
送上一封公开信。坚持“返乡必送、即返及送”的原则，第一时间向寒假返乡学生送达《致寒假返乡学生的一封公开信》，介绍家乡变化、阐述形式政策，引导返乡学生自觉做维护稳定的促进者，现代文化的引领者、美好家园的建设者。
献上一份关怀。关心关爱返乡学生的生活，推动基层组织、学校、社会、家庭教育疏导，育智、育德、育出正信，引导返乡大学生树立正确的价值观，人生观。
组织一次亲情活动。根据返乡学生的家庭情况，引导返乡学生感恩父母，理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳。开展互写一封信、互拍一段微电影、为父母学做一道菜等形式让返乡学会感恩，懂得感恩。
开展一次培训。组织返乡学生对安全、法律、民族团结、手机网络安全等进行集中学、分组学、讨论学，教育引导学生用习近平新时代中国特色社会主义武装头脑，鉴定理想信念。
召开一次座谈会。“访惠聚”工作队及村委会组织返乡学生召开座谈会，主动了解学生的所见所闻、所思所想，向学生介绍家乡繁荣发展及团结稳定的变化。
开展一次宣讲活动。组织本村的返乡学生围绕“党的十九大精神进万家”活动，宣讲党的十九大、惠民政策及家乡变化等内容，现身说法，教育感染亲人、朋友、邻居等，营造社会稳定和长治久安的良好氛围。
进行一次爱国教育。组织本村返乡学生每周一参加升国旗活动，观看红色电影、传唱红色歌曲，开展政治理论学习，增强“五个认同”，自觉远离宗教、低于极端思想。
集中开展一次发声亮剑。组织返乡学生围绕党和政府给予的实惠恩惠开展发声亮剑活动，引导返乡学生深入反思。
举办一次联谊活动。搭建平台，组织返乡学生开展“民族团结一家亲”活动，加大见面交流的次数，丰富返乡学生假期生活，引导农牧民群众积极参与各项文艺活动。
开展一次志愿服务活动。返乡学生利用自己的特长积极开展有益的志愿服务家乡社会实践活动，充分返回村“儿童之家”、村民服务活动中心等阵地功能。（张晓静）
