为进一步深化课堂教学改革，加大师资队伍建设力度，树立“教学质量在课堂，教师成长在课堂”的理念，突破教师课堂教学的薄弱环节，为教师提供学习锻炼的平台，4月24日至25日，宣汉县育才石岭小学数学教研组举行了为期两天的“捆绑式”赛课活动。该校领导及全体数学教师参与了听课。
教务处对赛课做了宣传和发动，精心组织了此次“捆绑式”赛课活动。各年级教研组分成两个备课小团队，自行选定教学内容进行集体教研，积极探索教法，精心设计课件。10堂课精彩纷呈，风格各异，各位参赛教师，立足全体学生，以生为本，坚持数学课堂“以动启思”的思维能力训练，激发学生的思维火花，让数学课堂成为学生智慧成长的乐园。侯琴老师的《用画图的策略解决问题》通过画图让学生自主探究有关面积的问题，充分体现了学生的主体地位，任文琳老师的《平均数》，通过创设情境，师生互动，生生合作，让学生轻松愉快地掌握如何求平均数，以及平均数在生活中的运用和重要性。
赛课结束，数学组全体成员针对赛课，围绕赛课主体进入了深入研讨，听课教师认真分析，评价独到。学校校长李军就本次赛课作了总结点评，他指出，本次活动在课堂教学的深度和广度上都有新的拓展，为推动数学教研的深入开展提供了极好的实践范例。
本次捆绑式赛课活动，彰显了我们石岭人的团结合作精神，创新精神，优化了数学课堂教学模式，体现了快乐学习的教学理念，提升了课堂教学效率，为老师们搭建了一个相互学习，共同进步的平台。（张艳 孙利）
