民生经济网讯（吴婵 刘卫星） 11月9日，英山县“活力教育”课堂教学研讨展示活动在杨柳中学举行。活动由英山县教研室牵头，杨柳中学承办，县教研室郑兴国主任带领各学科教研员、全县其他九所“活力教育”首批试点学校主研人员60余人参加了活动。 伴随着清脆的上课铃声，与会教师走进了杨柳中学胡娇老师的语文课堂，胡老师紧扣“双减”政策要求，依托神话故事落实语...
民生经济网讯（吴婵 刘卫星） 11月9日，英山县“活力教育”课堂教学研讨展示活动在杨柳中学举行。活动由英山县教研室牵头，杨柳中学承办，县教研室郑兴国主任带领各学科教研员、全县其他九所“活力教育”首批试点学校主研人员60余人参加了活动。
伴随着清脆的上课铃声，与会教师走进了杨柳中学胡娇老师的语文课堂，胡老师紧扣“双减”政策要求，依托神话故事落实语文要素，引导学生提炼文本主要信息，品味语言，感受人物心情，把分角色朗读课文作为教学重点，突出了作业练习的随堂化和常态化，减轻了学生课后作业负担，真正做到了减负提质。紧接着杨柳中学储瑶老师带来了一堂精彩纷呈的数学课《直线与圆的关系》，通过生活中的事物“太阳”引入，把数学生活化，充分体现了生活中处处有数学。小组合作探究的方式激发学生学习的热情，学生在小组合作中思维得到了碰撞，整节课学生通过自学，在老师的指导下边讲边练，最后进行课堂检测练习，课堂真实。整堂课亮点多多，精彩纷呈，给人耳目一新的感觉。
两节展示课结束之后，胡娇老师和储瑶老师就刚才的课堂教学进行了说课。英山县实验中学张军旗主任、长冲中学唐海朋主任等积极发言，建言献策，分别对这两节课进行了精彩的点评，对两位老师的课堂给予了高度的赞赏，也对他们提出了针对性的建议。随后英山县教研室分管教科研工作的王应宗主任从教学能力的四个维度进行补充和总结，要求教师们根据课标进行教学、鼓励小组合作式教学，注重学生的引导，优化课堂活动的设计。
“教而不研则浅，研而不教则空”，英山县杨柳中学的“活力四步”课堂教学模式得到了与会教师的一致肯定与好评。杨柳中学教师们一致表示将继续规范课堂教学，遵循教育规律，精准分析学情，以学定教，注重培养学生学科核心素养，在落实“双减”政策前提下，切实向课堂要活力，向教学要效率，保证学生们在科学教育下健康成长。
