中国民生经济网讯 4月12日，成都石室中学初中学校举办青年教师培训，本次活动由石室初中教师发展中心主任黄雅莉为青年教师们分享如何更好总结提炼小专题研究成果。
什么是小专题研究？黄雅莉从小专题研究的特点、案例举证、与课题研究的关系、基本路径、策略、研究成果形式以及研究成果总结与提炼等方面进行了讲解。
黄雅莉结合多年来的小专题撰写经验及获奖经历，以具体案例为素材，深入浅出，讲解成果梳理时的注意要点：
一、主体结构要全。在写小专题之前做真实的研究，梳理成果形成研究报告。
二、选题要“小”。小专题的研究对象是明确的，切合教育实例的内容，可结合教育热点进行选择。收集资料时要有有针对性，在分类整理之后再进行筛选。
三、资料要有说服力。小专题的内容必须是真实的，多用教学中的案例和真实数据。在观点鲜明的情况下，结合图表等进行深入分析。
小专题研究是提升青年教师专业水平的必由之路，是青年教师深耕课堂与精研教学的重要经验成果，本次培训为青年教师进行小专题研究指明了方向。希望青年教师树立“教研相长”思想，学、研、思、行齐头并进，努力成为一名优秀的教育教学名师！（陈小平 张沙沙 郑家佳）
