近年来，淇县围绕办好人民满意的教育，紧抓校长队伍建设这一核心，瞄准校长选拔、培养、考核、激励关键环节，着力打造一支有责任、能担当尽职，有情怀又廉洁高效的校长队伍，为淇县教育高质量发展提供人才支撑。
外引活水，内拔才俊，优化校长队伍配置。通过合作办学模式，引进省级知名校长。坚持从质量攻坚第一线选拔德才兼备的年轻后备干部，通过校长竞聘考试建立学校校长后备人才库，实施精准到人的培养方案，大力推行跟岗锻炼、高端研修、交流任职的校长培养机制，真正建设一支政治坚定、作风过硬、德才兼备、精于管理的干部队伍。
锤炼业务，革新理念，实施校长专项培训。分期分批组织校（园）长参加“国培计划”“省培计划”，定期遴选后备干部和新任校长参加校长任职资格培训。组织全县中小学校长赴北京、深圳、浙江、重庆、郑州等省内外教育教学改革前沿城市学习交流，邀请国内知名教育专家就教育前沿理论、学校办学理念、校长专业素养等诸多内容进行系统讲解，针对教育改革热点、难点问题、学校管理中的新问题、新情况、新矛盾等内容展开互动交流，不断提升管理能力。
突出考核，强化激励，激发校长干事活力。实施中层干部民主评议制度，从“德能勤绩廉”5个不同层面全方位检验干部的能力和素质，把年终目标管理考核、绩效考核作为校长评价、调整任免的主要依据，坚持过程性考核与年度考核相结合的方式，每学年末通过校长自评、民主测评、组织综合考评三种途径，全面掌握校长履职尽责情况。考核结果直接用于校长职级认定、职级津贴发放和校长选拔任用，真正树立能者上、庸者让的用人导向，充分激发了校长队伍活力。并在全县范围内评选“好校长”，树立先进典型，营造出校长队伍人人争当先进的良好氛围。
